La Numerose ricerche scientifiche dimostrano come la lettura ad alta voce rivolta ai bambini ben prima dell’età scolare sia fondamentale per il loro sviluppo cognitivo, intellettuale ed affettivo.
La lettura ad alta voce, anche nei primi mesi di vita del bambino fatta con continuità, svolge un’influenza positiva sia dal punto di vista relazionale, essendo un’opportunità di relazione tra bambino e genitore, che cognitivo sviluppando meglio e più precocemente la comprensione del linguaggio e la capacità di lettura, inoltre consolida nel bambino l’abitudine a leggere.
Nati per leggere è un progetto nazionale promosso dall’Associazione Italiana Biblioteche, dall’Associazione Culturale Pediatri e dal Centro per la Salute del Bambino che dal 1999, promuove la lettura in famiglia sin dalla nascita; si rivolge ai bambini da 0 a 6 anni e mira a favorire la crescita armoniosa del bambino attraverso una attenzione particolare ad uno sviluppo cognitivo ed affettivo ricco, attraverso lo stimolo della lettura. Al centro del programma Nati per Leggere c’è Il ruolo del genitore, in quanto primo intermediario tra il bambino e il mondo che egli si accinge a scoprire, che viene supportato tramite la proposta di libri selezionati e l’indicazione di alcune regole di lettura. Non sono necessarie particolari tecniche di lettura, è sufficiente intraprendere con il bambino una lettura dialogata, secondo cui il genitore incoraggia il bambino a parlare coinvolgendolo attraverso domande e lasciando che egli ponga domande. L’attenzione alle illustrazioni, la variazione del ritmo di lettura, la differenziazione delle voci dei personaggi e la mimica sono poi elementi importanti per ottenere l’attenzione del bambino. L’editoria rivolta ai bambini propone oggi una vastissima scelta di pubblicazioni in cui l’attenzione al testo e la cura dell’illustrazione rendono la lettura ad alta voce una magica esperienza sia per il bambino che per il genitore. Il programma Nati per Leggere e personale specializzato (educatori, bibliotecari, librai) aiutano ad orientarsi nella scelta dei libri appropriati nelle diverse fasi della crescita.
a cura di Paola Saoncella
bibliotecaria